Materiali per il corso

Misano Adriatica (Rimini)

Biciclette

Sport e società

  • Introduzione al Cap. 1, “Biciclette” (Mercurio, pp. 2-3)
  • Lessico (Mercurio, pp. 4-5)
  • “Città ciclabili” (Mercurio, pp. 22-23)
  • La bicicletta nella vita degli italiani: serie fotografica
  • “Bellezze in bicicletta”
    • il testo della canzone (1950)
    • una scena tratta dal film omonimo (1951), disponibile su YouTube

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Gli eroi del ciclismo

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Emulazione e ammirazione

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Marco Pantani

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Attività

Entro il 2 marzo completate alcuni questi lavori scritti, per un totale di 35 punti!

  1. Scrivete un articolo, in cui, rivolgendovi ad un pubblico non italiano, descrivete la popolarità dello sport del ciclismo in Italia. Includete riferimenti a esempi specifici tratti dai materiali indicati sopra. L'articolo deve includere un titolo e un sottotitolo appropriati. (300-400 parole) [10 punti]
  2. Scrivete un breve racconto ispirato ai contenuti di una delle canzoni della sezione Gli eroi del ciclismo. (300-400 parole) [10 punti]
  3. Visitate il sito ufficiale di Lance Armstrong, e sulla base dei contenuti che trovate lì, scrivete una intervista immaginaria al campione americano, in italiano. L'intervista deve contenere 5-8 domande ed altrettante risposte. (300-400 parole) [10 punti]
  4. Scrivete una intervista immaginaria ad un appassionato di ciclismo italiano, sulle motivazioni e le caratteristiche della sua passione per questo sport ed i suoi eroi. L'intervista deve contenere 5-8 domande ed altrettante risposte. (300-400 parole) [10 punti]
  5. Scrivete una canzone o una poesia ispirate a uno di questi temi: l'eroismo nello sport del ciclismo, e gli elementi ad esso collegati (la fatica, il sacrificio, la competizione con i rivali, il successo o la sconfitta); i bambini, la bicicletta e il senso dell'avventura (la scoperta del mondo, il senso di indipendenza, la velocità). Il testo della canzone o della poesia deve contenere rime o assonanze, e deve essere metricamente bilanciato. (100-150 parole) [5 punti]
  6. Seguite una discussione sul gruppo it.sport.ciclismo, e fingete di partecipare, scrivendo un post che si ricollega a quelli dei membri del gruppo. Allegate al vostro post una copia degli interventi che precedono il vostro. Usate uno stile appropriato per un newsgroup. (50-100 parole) [5 punti]
  7. Descrivete la vostra prima bicicletta, o una bicicletta a cui siete stati particolarmente attaccati: concentratevi sulle caratteristiche fisiche e sulle sensazioni che la bicicletta suscitava in voi. (100-200 parole) [5 punti]
  8. Visitate il sito Ferrara in Bici e scrivete l'annuncio o il programma di una iniziativa creata da voi per promuovere l'uso della bicicletta nella vita quotidiana. (100-200 parole) [5 punti]
  9. Visitate il sito RaiSport Ciclismo, e scrivete 2-3 entry di un vostro blog immaginario, ispirate a fatti di cronaca relativi al ciclismo. Per lo stile, potete usare cicloblog come modello. (100-200 parole) [5 punti]
  10. Sulla base del materiale offerto qui, scrivete una breve intervista a un amico immaginario di Marco Pantani. L'intervista deve contenere 3-5 domande e altrettante risposte. (100-200 parole) [5 punti]

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Case

A casa in Italia

  • Introduzione al Cap. 2, “Case” (Mercurio, pp. 43-44)
  • “In casa, in famiglia” (Mercurio, pp. 44-45)
  • Lessico (Mercurio, pp. 46-48)
  • “Ma nelle stanze di città resta il gusto contadino” (Mercurio, pp. 49-50)
  • AT Casa (Corriere della Sera)
  • Casa e Design (La Repubblica)

Cerco casa

Condomini

  • “Voci” (Mercurio, pp. 60-63)
  • “Vicini di casa” (Mercurio, pp. 71-74)
  • “Il condominio, una società semplificata” (Mercurio, pp. 67-68)
  • “Regolamento condominiale” (Mercurio, pp. 69-70)
  • Lettere al consulente (Mercurio, pp. 64-65)
  • Scene da Le fate ignoranti (2000) e La finestra di fronte (2003)

Gli studenti e la casa

All'Ikea

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Attività

Entro mercoledì 1° aprile completate alcuni questi lavori scritti, per un totale di 32 punti!

  1. Descrivete scene tipiche della routine domestica della vostra famiglia e raccontate le abitudini e gli orari di coloro che abitano in casa con voi. (300-400 parole) [8 punti]
  2. Immaginate di vivere in un condominio, in una città italiana. Immaginate di aver partecipato ad una riunione condominiale, e scrivete il verbale di quella riunione. (300-400 parole) [8 punti]
  3. Immaginate un condominio abitato da personaggi famosi della letteratura o dei film. Descrivete brevemente dove si trova questo condominio, le sue caratteristiche fisiche (quanti appartamenti, quanti piani, il giardino, i garage ecc.), ed elencate i suoi inquilini, indicandone l'età, lo stato anagrafico e la professione. Poi scrivete un regolamento condominiale che includa regole il più possibile specifiche per questa piccola comunità immaginaria. (300-400 parole) [8 punti]
  4. Scrivete una descrizione della vostra casa (sia all'interno che all'esterno), e poi componente un annuncio per affittarla o venderla. (300-400 parole) [8 punti]
  5. Usando il futuro, esponete i vostri piani relativi all'acquisto di una casa in Italia: spiegate dove la comprerete, come la pagherete, che tipo di arredamento sceglierete, che uso ne farete, ecc. (300-400 parole) [8 punti]
  6. Scrivete un articolo che parta dalle esperienze dirette degli studenti italiani per descrivere il problema della case per i fuorisede italiani. (300-400 parole) [8 punti]
  7. Consultate il catalogo italiano dell'Ikea e scegliete alcuni mobili, soprammobili o accessori per arredare una stanza della vostra casa: descrivete brevemente cosa avete scelto e spiegate le ragioni della vostra scelta. (150-200 parole) [4 punti]
  8. Scrivete la trama di un film giallo di vostra invenzione ambientato in un condominio. (150-200 parole) [4 punti]
  9. Sulla base dei modelli offerti dal libro e dal sito Arcobaleno, scrivete una lettera ad un esperto condominiale lamentandovi di un problema relativo alla vostra casa e ai vostri vicini. (150-200 parole) [4 punti]
  10. Seguendo le indicazioni dell'attività A (Mercurio, p. 50), descrivete i problemi che aveva la vostra casa e le riparazioni o le migliorie che sono state fatte. (150-200 parole) [4 punti]
  11. Selezionate tre o quattro degli interventi degli studenti fuori sede del forum di Repubblica, e copiateli. Poi scrivete una serie di annunci immobiliari che corrispondano alle case descritte in quegli interventi. (gli annunci devono raggiungere un totale di 150-200 parole) [4 punti]
  12. Scrivete una lettera di uno studente italiano ad un consulente di problemi della casa. Scrivete la risposta del consulente allo studente. (150-200 parole in tutto) [4 punti]

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Città

La città dei giovani

  • Lessico: “La lingua dei giovani” (pp. 105-107)
  • “Shopville” (pp. 108-111)
  • “Milano Torino che belle città” (pp. 137-138)

La città nella fiction

  • La città in televisione: i testi dell'attività E (pp. 135-137)
  • Andrea Camilleri, “Un caso di omonimia” (pp. 115-117)
  • Lessico: “sicilianismi” (pp. 117-118)
  • Un episodio della serie del Commissario Montalbano: La gita a Tindari

Roma, Napoli, Genova, Bologna

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Attività

Entro mercoledì 6 maggio completate due di questi lavori scritti, per un totale di 33 punti!

  1. Sulla base di fatti di cronaca nera relativi ad un'unica città italiana (che trovate sulle pagine on-line dei quotidiani italiani), scrivete il diario di un commissario di polizia che si trova coinvolto in alcuni di quei fatti. (400-500 parole) [16.5 punti]
  2. Raccontate una storia d'amore tra due giovani italiani, ambientata al giorno d'oggi in una delle città presentate nelle letture di questa sezione. Includete riferimenti precisi all'ambiente cittadino e alla lingua che si parla in quella città. (400-500 parole) [16.5 punti]
  3. Sulla base delle notizie relative ad una squadra di calcio italiana (che potete trovare durante i mesi di aprile e maggio di quest'anno sulle pagine on-line dei quotidiani italiani), scrivete il blog di un tifoso italiano, il quale racconta brevemente cosa sta succedendo alla sua squadra, settimana per settimana, ed offre i suoi commenti, le sue rabbie, le sue speranze. (400-500 parole) [16.5 punti]
  4. Analizzate i contenuti, i temi e lo stile di almeno due delle canzoni di questa sezione, dedicate a città italiane. Paragonate le canzoni che avete scelto per questo lavoro. (400-500 parole) [16.5 punti]
  5. Sulla base di uno o più episodi della serie del commissario Montalbano, scrivete un profilo umano e psicologico di questo personaggio, basato su elementi concreti, come, ad esempio: dove vive Montalbano? Quali sono le sue abitudini? Quali sono i suoi rapporti con i colleghi? Quali sono i suoi rapporti con le donne? Quali sono i suoi rapporti con le persone che lui interroga o su cui indaga? Come riesce a risolvere i casi che si trova a dover affrontare? Includete esempi specifici o descrizioni ispirate a quello che avete visto negli episodi. (400-500 parole) [16.5 punti]

I siti dei maggiori quotidiani italiani

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itl411_09/materiali.txt · Last modified: 2009/04/27 10:34 by afedi
 
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