ITL 411 - LEGGI/STUDIA


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Qui trovate tutto il materiale da utilizzare per le discussioni in classe e per i compiti a casa. L'ordine in cui trovate il materiale (letture, video, siti Internet) è quello che verrà seguito nel corso delle lezioni. Iniziate a leggere il prima possibile, leggete una prima volta, in fretta, tutto il materiale di ogni sezione, e poi, con più calma, riprendete e analizzate i vari contenuti, fermandovi a considerare lo stile, il lessico, le idee.

Pinokkio 0.7

Usare con cautela! Può mentire...

  1. Programma per la ricerca e la verifica della idiomaticità di una frase o di un sintagma in italiano: Pinokkio 0.7 (Andrea Fedi, 2009; cliccate sul link per scaricare il programma sul vostro computer).
  2. Pinokkio 0.7 funziona soltanto dentro le versioni più recenti di Windows, da XP a Vista a Windows 7. Richiede la presenza di un browser e una connessione ad Internet che sia attiva al momento della ricerca.
  3. Dopo aver lanciato Pinokkio, selezionate due o più parole dentro un qualsiasi programma, poi premete ALT+CTRL+k per effettuare una verifica.
  4. Il programma rimane residente in memoria, finché non viene terminato, oppure finché il sistema operativo non viene chiuso o fatto ripartire.

Sembra facile...

Per cominciare

  1. Introduzione e attività sui registri della lingua: la presentazione usata in classe
  2. I lavori fatti in classe: 1) Egregio Sindaco (lettera di un cittadino adirato e preoccupato; stile: semiformale).
  3. Istruzioni sulla revisione e la correzione dei compiti a casa.
Misano Adriatica: la spiaggia (Andrea Fedi 2008)

Biciclette: sport e società

E ora pedala!

  1. Introduzione al Cap. 1, "Biciclette" (Mercurio, pp. 2-3)
  2. Lessico (Mercurio, pp. 4-5)
  3. "Città ciclabili" (Mercurio, pp. 22-23)
  4. Per le strade di Firenze con Google
  5. La bicicletta nella vita degli italiani: serie fotografica
  6. "Bellezze in bicicletta": il testo della canzone (1950); una scena tratta dal film omonimo (1951), disponibile su YouTube

Gli eroi del ciclismo

Coppi e Bartali, gli altri

  1. "Divise e salvò l'Italia" (Mercurio, pp. 14-17)
  2. "Così Bartali in bici portava ai conventi i documenti salva-ebrei" (Corriere della Sera, 28 gennaio 2009)
  3. "Blood on the Cobblestones" (Time Magazine, 26 luglio 1948)
  4. "Il ciclismo nella canzone italiana" (Mercurio, pp. 6-8)
  5. Francesco De Gregori, "Il bandito e il campione"; Paolo Conte, "Bartali"; Enrico Ruggeri, "Gimondi e il cannibale": i testi delle canzoni. I video (da YouTube): "Il bandito e il campione"; "Bartali"; "Gimondi e il cannibale"
  6. Il sito ufficiale di Mario Cipollini
  7. La Gazzetta dello Sport, la sezione riservata al ciclismo
  8. Scritte e cartelli sul Pordoi, al Giro d'Italia del 2001: nei formati Acrobat/PDF e PowerPoint 2007.

Emulazione e ammirazione

La mia bici, la mia vita

  1. "Alex e Aidi" (Mercurio, pp. 9-12)
  2. "Il Gianni" (Mercurio, pp. 17-21)
  3. "Io non ho paura" (Mercurio, pp. 30-31)
  4. Le biciclette sognate dai bambini degli anni '70
  5. Il '900 visto da Topolino: "Paperino al Tour" (fumetti: file protetto).

Marco Pantani

Vai, pirata...

  1. Il sito ufficiale di Mario Pantani
  2. Scrivi un pensiero
  3. Speciale Pantani "L'inizio della fine"
  4. "Il pirata - Marco Pantani" (YouTube)
  5. Stadio, "E mi alzo sui pedali" (YouTube)
  6. I Nomadi, "L'ultima salita"
  7. Francesco Baccini, "In fuga" (YouTube)
  8. Antonello Venditti, "Tradimento e perdono" (YouTube)
  9. RepubblicaTV, "Speciale Marco Pantani" (6 febbraio 2007)
  10. L'ultimo scatto (Rai Sport: il 14 febbraio 2009 ricorreva il quinto anniversario della morte di Marco Pantani; questo video contiene lo speciale di Alessandra de Stefano).

Attività

'Il lavoro nobilita l'uomo'

Entro il 15 marzo dovete consegnare la versione finale di alcuni di questi lavori scritti, per un totale di 50 punti! Da adesso fino a quella data potete consegnarmi le bozze iniziali dei vostri lavori, ricevere suggerimenti o correzioni, e migliorarne la qualità sino a raggiungere la perfezione.

  1. Scrivete un articolo, in cui, rivolgendovi ad un pubblico non italiano, descrivete la popolarità dello sport del ciclismo in Italia. Includete riferimenti a esempi specifici tratti dai materiali indicati sopra. L'articolo deve includere un titolo e un sottotitolo appropriati. (300-400 parole) [10 punti]
  2. Scrivete un breve racconto ispirato ai contenuti di una delle canzoni della sezione "Gli eroi del ciclismo". (300-400 parole) [10 punti]
  3. Visitate il sito ufficiale di Lance Armstrong, e sulla base dei contenuti che trovate lì, scrivete una intervista immaginaria al campione americano, in italiano. L'intervista deve contenere 5-8 domande ed altrettante risposte. (300-400 parole) [10 punti]
  4. Scrivete una intervista immaginaria ad un appassionato di ciclismo italiano, sulle motivazioni e le caratteristiche della sua passione per questo sport ed i suoi eroi. L'intervista deve contenere 5-8 domande ed altrettante risposte. (300-400 parole) [10 punti]
  5. Scrivete una canzone o una poesia ispirate a uno di questi temi: l'eroismo nello sport del ciclismo, e gli elementi ad esso collegati (la fatica, il sacrificio, la competizione con i rivali, il successo o la sconfitta); i bambini, la bicicletta e il senso dell'avventura (la scoperta del mondo, il senso di indipendenza, la velocità). Il testo della canzone o della poesia deve contenere rime o assonanze, e deve essere metricamente bilanciato. (100-150 parole) [5 punti]
  6. Seguite una discussione sul gruppo it.sport.ciclismo, e fingete di partecipare, scrivendo un post che si ricollega a quelli dei membri del gruppo. Allegate al vostro post una copia degli interventi che precedono il vostro. Usate uno stile appropriato per un newsgroup. (50-100 parole) [5 punti]
  7. Descrivete la vostra prima bicicletta, o una bicicletta a cui siete stati particolarmente attaccati: concentratevi sulle caratteristiche fisiche e sulle sensazioni che la bicicletta suscitava in voi. (100-200 parole) [5 punti]
  8. Visitate il sito Ferrara in Bici e scrivete l'annuncio o il programma di una iniziativa creata da voi per promuovere l'uso della bicicletta nella vita quotidiana. (100-200 parole) [5 punti]
  9. Visitate il sito RaiSport Ciclismo, e scrivete 2-3 entry di un vostro blog immaginario, ispirate a fatti di cronaca relativi al ciclismo. Per lo stile, potete usare il blog Italia Ciclismo come modello. (100-200 parole) [5 punti]
  10. Sulla base del materiale offerto qui, scrivete una breve intervista a un amico immaginario di Marco Pantani. L'intervista deve contenere 3-5 domande e altrettante risposte. (100-200 parole) [5 punti]
Lucca (Andrea Fedi, 2002)

Case: a casa in Italia

La famiglia e la casa

  1. Introduzione al Cap. 2, "Case" (Mercurio, pp. 43-44)
  2. "In casa, in famiglia" (Mercurio, pp. 44-45)
  3. Lessico (Mercurio, pp. 46-48)
  4. "Ma nelle stanze di città resta il gusto contadino" (Mercurio, pp. 49-50)
  5. AT Casa (Corriere della Sera)
  6. Casa e Design (La Repubblica)
  7. Lavori fatti in classe, sulle stanze della casa

Cerco casa

La mia casa, la mia vita

  1. "Annunci economici" (Mercurio, pp. 74-76)
  2. Privato vende appartamento cinque vani in via Liguria a Pisa
  3. Lavori fatti in classe (2010): cronaca della visita fatta alla casa in Via Liguria a Pisa, scritta dal punto di vista di due potenziali acquirenti.
  4. "A casa in Toscana" (Mercurio, pp. 54-58)
  5. Case italiane: serie fotografica
  6. Scene da Under the Tuscan Sun (2003)
  7. Vendesi: Bramasole (2009); Vendesi: Bramasole (2008)

Condomini

Il condominio, una società in miniatura

  1. "Voci" (Mercurio, pp. 60-63)
  2. "Vicini di casa" (Mercurio, pp. 71-74)
  3. "Il condominio, una società semplificata" (Mercurio, pp. 67-68)
  4. "Regolamento condominiale" (Mercurio, pp. 69-70)
  5. Lettere al consulente (Mercurio, pp. 64-65)
  6. Scene da Le fate ignoranti (2000) e La finestra di fronte (2003); il lessico del film La finestra di fronte; i lavori fatti in classe (2009) sui personaggi de La finestra di fronte.
  7. Lavori fatti in classe (2010): pagine di diario scritte dal punto di vista dei personaggi de La finestra di fronte.

Gli studenti e la casa

Cercasi casa...

  1. "A.A.A. cercasi casa disperatamente" (La Repubblica, 2006)
  2. "AAA casa fatiscente per studenti" (La Repubblica, 2006)
  3. "Studenti in cerca di case, racconta la tua storia" (una selezione degli interventi di studenti o ex studenti italiani apparsi sul forum di Repubblica collegato agli articoli precedenti; formato: Acrobat PDF)
  4. Affitti studenti: un sito che contiene annunci di case in affitto per studenti
  5. La casa degli studenti: una inchiesta amatoriale in video
  6. Consigli ai fuorisede: un sito dedicato tutto ai problemi dei fuorisede

All'Ikea

L'arredamento e l'uso degli spazi

  1. "La cucina aperta" (pp. 79-80)
  2. "IKEA" (pp. 81-85)
  3. Pagine tratte dal catalogo italiano dell'IKEA del 2002: sezione A; sezione B; sezione C (file protetti: usare gli stessi codici di accesso forniti in precedenza; nessuna chiave è richiesta per leggere la versione solo testo delle pagine precedenti, disponibile in Rich Text Format o in Acrobat
  4. I cataloghi di Ikea Italia e Ikea USA
  5. Spot pubblicitario di Ikea Italia
  6. Paolo Migone in "Domenica all'Ikea" (2007)

Attività

'Casa dolce casa'

Entro lunedì 3 maggio dovete consegnare la versione finale di alcuni di questi lavori scritti, per un totale di 50 punti! Da adesso fino a quella data potete consegnarmi le bozze iniziali dei vostri lavori, ricevere suggerimenti o correzioni, e migliorarne la qualità sino a raggiungere la perfezione.

  1. Descrivete scene tipiche della routine domestica della vostra famiglia e raccontate le abitudini e gli orari di coloro che abitano in casa con voi. (300-400 parole) [10 punti]
  2. Immaginate di vivere in un condominio, in una città italiana. Immaginate di aver partecipato ad una riunione condominiale, e scrivete il verbale di quella riunione. (300-400 parole) [10 punti]
  3. Immaginate un condominio abitato da personaggi famosi della letteratura o dei film. Descrivete brevemente dove si trova questo condominio, le sue caratteristiche fisiche (quanti appartamenti, quanti piani, il giardino, i garage ecc.), ed elencate i suoi inquilini, indicandone l'età, lo stato anagrafico e la professione. Poi scrivete un regolamento condominiale che includa regole il più possibile specifiche per questa piccola comunità immaginaria. (300-400 parole) [10 punti]
  4. Scrivete una descrizione della vostra casa (sia all'interno che all'esterno), e poi componete un annuncio per affittarla o venderla. (300-400 parole) [10 punti]
  5. Usando il futuro, esponete i vostri piani relativi all'acquisto di una casa in Italia: spiegate dove la comprerete, come la pagherete, che tipo di arredamento sceglierete, che uso ne farete, ecc. (300-400 parole) [10 punti]
  6. Scrivete un articolo che parta dalle esperienze dirette degli studenti italiani per descrivere il problema della case per i fuorisede italiani. (300-400 parole) [10 punti]
  7. Consultate il catalogo italiano dell'Ikea e scegliete alcuni mobili, soprammobili o accessori per arredare una stanza della vostra casa: descrivete brevemente cosa avete scelto e spiegate le ragioni della vostra scelta. (150-200 parole) [5 punti]
  8. Scrivete la trama di un film giallo di vostra invenzione ambientato in un condominio. (150-200 parole) [5 punti]
  9. Sulla base dei modelli offerti dal libro e dal sito Arcobaleno, scrivete una lettera ad un esperto condominiale lamentandovi di un problema relativo alla vostra casa e ai vostri vicini. (150-200 parole) [5 punti]
  10. Seguendo le indicazioni dell'attività A (Mercurio, p. 50), descrivete i problemi che aveva la vostra casa e le riparazioni o le migliorie che sono state fatte. (150-200 parole) [5 punti]
  11. Selezionate tre o quattro degli interventi degli studenti fuori sede del forum di Repubblica, e copiateli. Poi scrivete una serie di annunci immobiliari che corrispondano alle case descritte in quegli interventi. (gli annunci devono raggiungere un totale di 150-200 parole) [5 punti]
  12. Scrivete una lettera di uno studente italiano ad un consulente di problemi della casa. Scrivete la risposta del consulente allo studente. (150-200 parole in tutto) [5 punti]

Ultimo aggiornamento: 12/05/10. Fedi © 2010

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